نسبة مئوية وبونوس
مهمة
عدد تلاميذ الصف ما هو 25 تلاميذاً. تقدم كل تلميذ لامتحان الرياضيات.
فيما يلي قائمة بالتلاميذ والعلامات التي حصلوا عليها:
الاسم | العلامة | الاسم | العلامة | الاسم | العلامة | الاسم | العلامة | الاسم | العلامة |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
زهرة | 82 | ريم | 44 | حسين | 65 | غادة | 50 | فؤاد | 63 |
أيوب | 83 | صالح | 56 | يارا | 56 | سندس | 78 | شيرين | 68 |
عفيفة | 54 | سليم | 90 | تمارا | 63 | وليد | 70 | أريج | 80 |
توفيق | 92 | نديم | 82 | ابتسام | 82 | يحيى | 48 | فيروز | 79 |
أفنان | 52 | رانيا | 97 | طلال | 70 | أمين | 86 | عزيز | 75 |
قررت المعلمة ان ترفع علامة كل تلميذ بإحدى الإمكانيات التالية:
إمكانية أ: 15 نقطة إضافية.
إمكانية ب: إضافة \(20\%\) من العلامة.
إمكانية ت: إضافة \(30\%\) من الفرق بين 100 والعلامة الاصلية.
يُمكن لكل تلميذ اختيار احدى الإمكانيات أعلاه لزيادة علامته.
ملاحظة: لا يمكن الحصول على علامة اعلى من 100.
- ادعت رانيا بغض النظر عن الاختيار الذي تختاره- ستحصل على علامة 100. هل رانيا صادقة؟
- إدعى توفيق أيضاً أنه بغض النظر عن الاختيار الذي سيختاره – سيحصل على علامة 100. هل توفيق صادق؟
- أي من التلاميذ مُفضّل أن تختار إمكانية “أ”؟ لأي منهم إمكانية “ب”؟ ولاي منهم إمكانية “ت”؟ فسروا اجابتكم.
- يمكنكم الاستعانة بالدرجة 1.