نسبة مئوية وبونوس - درجة 1

درجة 1

  • يمكنكم البدء بفحص حالات خاصة.
  • اذا كان x يعبّر عن علامة التلميذ ، عبرّوا عن العلامة التي سيحصل عليها في كل من الإمكانيات أعلاه.

مهمة

عدد تلاميذ الصف ما هو 25 تلاميذاً. تقدم كل تلميذ لامتحان الرياضيات.

فيما يلي قائمة بالتلاميذ والعلامات التي حصلوا عليها:

الاسمالعلامةالاسمالعلامةالاسمالعلامةالاسمالعلامةالاسمالعلامة
زهرة82ريم44حسين65غادة50فؤاد63
أيوب83صالح56يارا56سندس78شيرين68
عفيفة54سليم90تمارا63وليد70أريج80
توفيق92نديم82ابتسام82يحيى48فيروز79
أفنان52رانيا97طلال70أمين86عزيز75

قررت المعلمة ان ترفع علامة كل تلميذ بإحدى الإمكانيات التالية:

إمكانية أ: 15 نقطة إضافية.

إمكانية ب: إضافة \(20\%\) من العلامة.

إمكانية ت: إضافة \(30\%\) من الفرق بين 100 والعلامة الاصلية.

يُمكن لكل تلميذ اختيار احدى الإمكانيات أعلاه لزيادة علامته.

ملاحظة: لا يمكن الحصول على علامة اعلى من 100.

  1. ادعت رانيا بغض النظر عن الاختيار الذي تختاره- ستحصل على علامة 100. هل رانيا صادقة؟
  2. إدعى توفيق أيضاً أنه بغض النظر عن الاختيار الذي سيختاره – سيحصل على علامة 100. هل توفيق صادق؟
  3. أي من التلاميذ مُفضّل أن تختار إمكانية “أ”؟ لأي منهم إمكانية “ب”؟ ولاي منهم إمكانية “ت”؟ فسروا اجابتكم.